Se ha demostrado que uno de los determinantes del comportamiento de los estudiantes de medicina es el ambiente de aprendizaje en la facultad. Por tal motivo, sería deseable contar con instrumentos confiables para evaluar ese ambiente.
Un estudio publicado en la Revista Medical Tecaher, llevó a cabo la evaluación de los instrumentos utilizados para medir el ambiente educacional en el contexto de la educación médica, evaluar su validez y establecer la Confiabilidad de los resultados.
Referencia
Soemantri D, Herrera C, Riquelme A. Measuring the educational environment in health professions studies: a systematic review Medical Teacher 2010; 32(12):947-52.
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